在后来见到他的时候

公交车缓缓驶进站台，我站在并不长的队列末尾上了车，然后就看到了坐在后排的他。

这不是我第一次遇见他，但是和上次见面已经过去太久，所以我第一时间竟有些认不出来他是谁。

对视之后的第一瞬间只有尴尬，他迟疑了一会之后让我到他身边坐下，我照做，然后他的眼神从我身上飘走，转到了窗外不断变化的画面上。

如果不告诉我今天会碰到他，突然有人问我我会在车上的哪个地方看见他，我会毫不犹豫地回答“在后座倒数第二排左手边靠窗的座位”。而今天他也是一样，甚至连那个一直戴着的白色耳机都没变。

哦对了，他很爱听歌。

两年前的那个夏天，学校的走廊一到下课就如同解开了什么封印一般吵闹不堪，习以为常的学生在不大的走廊上穿梭交谈，而他低着头，让自己在人群中尽量不那么显眼。他手上握着白色的MP3，戴着白色的耳机，

自顾自地向前走，我不知道他要去哪里，但是我记得那是他第一次吸引了我的目光。我记下了他走进的那个班级，找到我同在那个班级的朋友，描述了他的相貌之后，我那个朋友竟然想了一分钟有余才舒缓了因思考

而紧缩的双眉，“他啊，我不是很熟，他好像一直独来独往的，没看到过他有和朋友聊天什么的。”

我点头，然后离开了。

“你在听什么歌?”我问道。他摘下耳机示意我再说一遍，我便重复了我的问题。

“你猜。”

“摇滚?”我说起了那个曾经他告诉我的他最喜欢的音乐种类。

“是电音。”他摇了摇头，然后回答。

“你好像很爱听歌?”

晚高峰时段的公交里人挤着人，随便一个细微的动作都会不小心碰到他人。这辆公交的空调在五分钟前没有任何预兆地宣布了自己的下班计划，不论司机怎么拨动空调开关，乘客怎么抱怨都不见它有一点回应。燥热

的空气在公交车里流动，让人的心情一瞬间就坏了一大截。

上车之后，我勉强挤到了后座的位置，那时只有他身边的座位是空着的，虽然那时他并不认识我，但我还是坐在了他的身边。可能是惊讶于我的开口，他看着我愣了很久，我继续说道，“在学校经常看到你，你好像一

直都在听歌。

“啊.是，是啊。”面对陌生人时的他明显有些手足无措，说话都有点结巴。

“你都爱听什么歌?”

他想了想，然后给出了一个我想不到的答案，，“我爱听摇滚。

我不知道为什么他突然变了口味，可能只是他认为电音更能宣泄他的感情，又或者单纯听腻了摇滚，但是这些与我无关，这个不痛不痒的话题对我来说似乎并无意义。

简单的交谈之后又是熟悉的沉默，我们和公交车上的吵闹声之间好似有一道看不见的屏障，划分了两种完全不一样的气氛。

我无意间看见了他放在膝盖上的手，他的食指有节奏地点着大腿，有时还会变换速度或者左右摇晃。

我耸耸肩，这一点他还是没变。

“你的手…?”周末和他出门的时候，我看着他乱动的手指问道。

“跟着音乐动啊，这样听歌不是才有感觉吗。”他理所当然地答道。

随后，他的整只手都摆动了起来，跟着他的身体一起晃动。不过今天出来的目的不是为了看着他沉浸在音乐里，而是为了他的写生。

他学素描有六年了，这是他除了听音乐以外唯一的爱好，今天他本来只想一个人出来，但是我说想看看他画的画，他就同意了。

他坐在人工湖边的草地上拿着画板，很认真地对着比例，然后干净利落的画下一笔又一笔。他的脸上流露出少有的认真和自信，好像这整片湖泊都在他的掌控之下。而速度方面他也不差，没过多久，一副简单的素描

就画好了。

他把画拿到我面前，脸上不无骄傲，但马上他就开始了下一张的画作，他告诉我我手上这张素描只是他为了给我看看而快速画完的。

我看着他画画的样子，看了许久，才反应过来——他画画时手动的样子和听音乐时的那个样子，简直一模一样。

实际上，只过了三分钟公交车就已经到了他要到的站点，他和我道别之后就下了车，而我很自然地做到了原本他的位置。

我透过窗户看着刚刚下车的他，他走在人群里，不自觉地半低下自己的头，右手握着MP3，左手在大腿上打着节奏，心里或许在想着自己下次写生的地点。

他不断向前走着，我不知道他要去哪里，对此也没有兴趣，他融进人群里的身影越来越难以发现，直到我某个不经意的哈欠，使我闭上了双眼。再睁开眼时，我就已经再也找不到他了。